Miesiąc: marzec 2026

Pierwszy dzień wiosny był wyjątkowym i pełnym radości wydarzeniem dla dzieci z przedszkola oraz uczniów szkoły. Przedszkolaki, wyposażone w kolorowy transparent, wyruszyły w uroczystym przemarszu z przedszkola do szkoły przez wieś Tereszewo, wzbudzając zainteresowanie i uśmiechy mieszkańców. Po dotarciu na miejsce dzieci wspólnie ze społecznością szkolną wzięły udział w obchodach. Uroczystość rozpoczęła się od energetycznego występu cheerleaderek, które zachwyciły wszystkich swoim układem tanecznym. Następnie odbył się pokaz strojów ekologiczno-wiosennych, podczas którego uczestnicy zaprezentowali kreatywne i pomysłowe kreacje inspirowane naturą. Kolejnym punktem programu był quiz sprawdzający wiedzę o wiośnie, który dostarczył zarówno emocji, jak i dobrej zabawy. Na zakończenie wręczono nagrody za konkurs na najładniejszą zakładkę do książki. Był to dzień pełen pozytywnych emocji, radości i wspólnej zabawy, który przyniósł wszystkim nadzieję na cieplejsze jutro.

Zapraszamy do obejrzenia relacji zdjęć na naszego facebooka:

https://www.facebook.com/photo/?fbid=1508196894638793&set=pcb.1508201797971636

W dniach 16–18 marca w Szkole Podstawowej w Tereszewie odbyły się rekolekcje wielkopostne, które stały się dla uczniów i nauczycieli wyjątkowym czasem zadumy, modlitwy oraz refleksji nad wiarą. Spotkania prowadził ksiądz Paweł Rochman ze Żmijewa, który w przystępny i poruszający sposób przybliżył najważniejsze prawdy wiary, pomagając lepiej zrozumieć Bożą miłość, sens nawrócenia oraz znaczenie sakramentu pojednania i przebaczenia w życiu każdego chrześcijanina.

Pierwszy dzień rekolekcji obejmował spotkania zarówno w kościele, jak i w szkole. W kościele rozważaliśmy pytanie: „Kim jest Pan Bóg?”. Podczas nauki rekolekcyjnej dowiedzieliśmy się, że Bóg jest obecny wszędzie – towarzyszy nam w każdej chwili życia, zna nas i nieustannie nad nami czuwa. Zostało podkreślone, że Bóg jest miłością i troszczy się o każdego człowieka. W szkole natomiast skupiliśmy się na tym, jak Bóg patrzy na człowieka. Zwrócono uwagę na to, że każdy z nas jest wyjątkowy i ważny w Jego oczach. Usłyszeliśmy również, że Bóg jest nie tylko w kościele czy w niebie, ale także wśród nas i w każdym z nas – zna nas, rozumie i prowadzi przez życie. Ten dzień był dla nas czasem refleksji i przygotowania do kolejnych spotkań.

Drugi dzień rekolekcji poświęcony był szczególnej refleksji nad własnym życiem i postępowaniem. Tematem przewodnim stał się rachunek sumienia, ze szczególnym uwzględnieniem żalu za popełnione grzechy oraz potrzeby zadośćuczynienia. Spotkanie rozpoczęło się wspólnym śpiewem, który wprowadził nas w modlitewny i skupiony nastrój. Następnie zostaliśmy zachęceni do aktywnego udziału poprzez różne działania skłaniające do osobistej refleksji nad relacją z Bogiem i drugim człowiekiem. Ważnym momentem było przygotowanie „kartek dla Jezusa”, na których mogliśmy wyrazić wdzięczność za otrzymane łaski oraz przeprosić za nasze błędy. Była to chwila szczerego zatrzymania się i spojrzenia w głąb siebie. Dzień ten pomógł nam lepiej zrozumieć znaczenie żalu za grzechy i potrzebę duchowej przemiany.

Rekolekcje stały się dla całej społeczności szkolnej okazją do pogłębienia wiary i zastanowienia się nad ważnymi sprawami w życiu. Serdeczne podziękowania kierujemy do księdza proboszcza Tomasza Żyndy za życzliwość i opiekę duszpasterską, a także do pani Kingi Szczechli za organizację i zaangażowanie w przygotowanie tego wyjątkowego czasu.

Niech te rekolekcje pozostaną w naszych sercach jako zachęta do codziennego odkrywania obecności Boga i pogłębiania relacji z Nim – nie tylko w Wielkim Poście, ale przez cały rok.

W dniach 11 – 13 marca 2026r. grupa 15 uczniów z naszej szkoły uczestniczyła w zajęciach na Uniwersytecie Warminsko – Mazurskim realizowanych w ramach projektu ” Szkolni ambasadorzy wspierania młodych talentów”. Celem projektu jest rozwijanie praktycznych umiejętności uczniów, w tym umiejętności przyszłości i kompetencji kluczowtch, komunikacja, radzenie sobie z konfliktem, kompetencje osobiste i społeczne, poprzez udział w różnorodnych zajęciach realizowanych w centrum nauki i efukacji Kortosfera. Zajecia służyły wzmacnianiu motywacji uczniów, rozwijaniu samowiedzy na temat własnych zasobów, zainteresowań i talentów oraz przygotowania do świadomego planowania dalszej ścieżki edukacyjno – zawodowej.

Dzisiaj uczniowie klas 6 – 8 wzięli udział w spotkaniu z kuratorem sądowym, panem Piotrem Lewandowskim . Prelekcja dotyczyła odpowiedzialności prawnej nieletnich, zasad bezpieczeństwa oraz konsekwencji podejmowania ryzykownych zachowań. Podczas spotkania omówiono m.in. problem przemocy rówieśniczej – w tym hejtu i cyberprzemocy, a także konsekwencje kradzieży, niszczenia mienia czy udziału w bójkach. Poruszono również temat zagrożeń związanych z używaniem substancji psychoaktywnych. Prowadzący podkreślił, jak ważne jest podejmowanie odpowiedzialnych decyzji i świadomość skutków własnych działań. Spotkanie miało charakter profilaktyczno-edukacyjny, a uczniowie aktywnie uczestniczyli w rozmowie, zadając pytania i dzieląc się swoimi spostrzeżeniami .Była to wartościowa lekcja odpowiedzialności, która sprzyja budowaniu bezpiecznego i świadomego środowiska szkolnego.

W dniu 10 marca w szkole odbyły się warsztaty logopedyczne przeznaczone dla uczniów klas I, II i III. Zajęcia zostały przeprowadzone przez Panią Dorotę Barską, Klaudię Kostecką oraz Kingę Szczechlę.Celem warsztatów było uświadomienie dzieciom, jak ważną rolę w codziennym życiu odgrywa prawidłowa mowa oraz sprawne funkcjonowanie narządów artykulacyjnych, takich jak język i wargi. Prowadzące wyjaśniły uczniom, jak istotne znaczenie ma prawidłowy oddech, właściwy wydech oraz wyraźna dykcja podczas mówienia.Podczas zajęć dzieci aktywnie uczestniczyły w rozmowie na temat poprawnej wymowy oraz sposobów dbania o prawidłową artykulację. Uczniowie wykonywali różnorodne ćwiczenia usprawniające pracę języka, warg i aparatu mowy. Ćwiczenia miały formę zabawy, dzięki czemu dzieci chętnie i z dużym zaangażowaniem brały w nich udział.W trakcie warsztatów przeprowadzono również zajęcia logorytmiczne, które łączyły elementy ruchu, rytmu i mowy. Dzięki nim uczniowie mogli ćwiczyć koordynację ruchową, poczucie rytmu oraz poprawną artykulację w przyjemnej i aktywnej formie.Warsztaty były dla uczniów ciekawym doświadczeniem oraz okazją do rozwijania umiejętności językowych w atrakcyjny sposób. Dzieci z dużym zainteresowaniem uczestniczyły w przygotowanych aktywnościach, a zdobyta wiedza i ćwiczenia z pewnością przyczynią się do rozwijania prawidłowej wymowy i świadomości językowej.